株式会社ビクセンは、次の通り、ミッション（使命）、ビジョン（目指すべき方向）、コアバリュー（あるべき姿）を定めています。
この授業が、子どもたちの「感じる力」「考える力」「伝える力」を育むとともに、ふと夜空を見上げるきっかけになることを願っております。
ビクセンの会社方針について
絵本や物語を通じて「月」と感情表現の関係を学ぶ、
文理融合型プログラム
対象学年
小学3～6年生
対象教科
国語、総合的な学習の時間、特別活動
対象学校
全国の国公私立小学校、学童、フリースクール、学習塾、放課後等デイサービスなど
（上記以外の団体様についてもお気軽にご相談ください。）
所要時間
45～90分（1～2時限）
参加費
無料（授業後アンケートにご協力をお願いしております。）
推奨人数
特になし
教材について
学校側でご準備いただくもの：PC、プロジェクター
事務局より提供するもの：指導用スライド、児童用ワークシート、指導案（全てPDF）
指導用スライド
児童用ワークシート
指導案
象徴って何だろう？
◎ ☆ ！ など、日常的に使っている記号について、それぞれどのようなイメージを持っているでしょうか？
絵や形が、考えや気持ち・思いを「象徴する（＝表す）」ことについて話し合います。
月の満ち欠けって？
月は、毎日見え方が変わります。
月の満ち欠けについて簡単に学び、児童のみなさんが、それぞれの形にどのようなイメージを持っているか話し合います。
月と気持ちの関係は？
月は、お話の中で様々な登場人物の心や気持ちを表しています。
物語の中で、月がどのような形をしているのか、そしてそれがどのような気持ちや考えを「象徴」しているかを考えていきます。
三行要約を書いて、投稿してみよう！
ビクセンHPにある「月の作品図鑑」に、読んだ作品の三行要約を投稿します。
三行要約に記載すること
①お話の要約
②月が象徴しているもの
③感想やおすすめポイント
1人何作品でも応募可能です。授業で取り扱った作品だけでなく、図書室・図書館で見つけた作品の投稿もできます。
月の作品図鑑はこちら導入を検討されている先生へ
監修越智敏洋氏
【メッセージ】
日本では古くから伝えられてきた古事記や竹取物語のように、人から人へ口伝えに伝えられてきた様々な神話や昔話があります。
日本人の考え方や心の持ち方に月や星は大きく関わってきました。
理科的な観点とともに、そうした歴史や文化の観点からも学んでいただけたらと思います。
【プロフィール】
奈良教育大学教育学部心理学専攻卒。京都教育大学教職大学院授業力高度化コース修了。
公立小学校で18年間教員として勤務し、担任・授業づくり・学校運営に幅広く関わる。京都教育大学附属桃山小学校、京都府総合教育センター・京都府庁文化スポーツ部を経て、現在は株式会社エデュワーク代表取締役、株式会社フェアリー代表取締役、特定非営利活動法人いちばん星理事長など。
〔主な著書〕
- 『ガンバル自分は教師になれる！初めての模擬授業』（学芸みらい社）
- 『学校のお仕事・毎日すること365日大全 1〜3』（明治図書出版）
- 『ほめられ参観授業のネタ』（明治図書出版）
授業を通じて芽生えた知的好奇心を、
そのままおうちでの学びに繋げませんか？
「ピントが合わない」「操作がむずかしそう」というこれまでの「大変そう」を、技術とアイデアで全部解消しました。
小学生のお子さまも安心してお使いいただけます。
ビクセンは、授業のその先にある「体験」も応援しています。
